一、学校现代化管理的需求

智慧校园的建设实施可以使学校业务流程得到有效规范，减少以往一些工作因手工操作所带来的随机性大、流程不易规范化的缺点。系统软件将人员从繁杂、简单重复的数据输入、传送、管理、检索等工作中解脱出来，尤其是信息的检索及统计报表的生成功能，把以往需要花费大量时间和精力进行信息查询、统计、计算工作，交给系统软件来完成，大大降低了工作强度，提高了工作效率，使人员的脑力价值得到提升，改善了师生员工的工作、学习和生活环境。

二、信息化深入应用的需求

现在校园网络基础能力比较弱，智慧校园应用系统的总体层次较低，很多应用系统还比较缺乏、信息系统不统一，存在应用孤岛。智慧校园可以有效的解决学校信息化应用孤岛问题，使信息处理实时、准确；它将先进的信息技术引入到教学、科研中去，提高教与学的质量和效率，创造新的教学模式，完成传统教育难以实现的目标，促进学校教学改革和教师教学手段的现代化。

三、学校教学改革与专业建设的需求

智慧校园能将学校的教学资源有效的整合起来，更新教师的教育理念，延伸课堂教学的空间和时间，打破传统的教学方式，拓展学习内容的获取渠道。能及时准确的把握企业及市场要求，动态地反映到教学中，能有效的推动学校专业建设。

四、职教改革创新与示范的需求

信息化建设在职业教育领域正在被逐步认识与推广，众多的大中专院校已经在这一方面取得了可喜的进步与成效，以先进的教育理念为指导，利用新的信息技术，开展智慧校园建设专项学习与研究，探索新时期智慧校园建设与应用的经验，服务学校、企业，支撑职教改革创新，促进信息技术与职业教育深度融合，对本地职业教育信息化建设和发展起到示范与带动作用，这也是学校作为地方学校所应该担负的责任与义务。

面对这些迫切的需要，学校建设智慧校园，应将更大的注意力放在信息化的深入应用上，及早做好规划，将信息化发展推向新水平。教育信息化是学校建设和人才培养的重要组成部分，也是学校加强内涵建设、提升教学质量、打造职教品牌、增强产业发展的必要推手，其建设水平是学校整体办学水平、综合实力和社会形象的重要体现。